O Centro de Estudos Clássicos da Universidade de Lisboa promove mais uma sessão dos Lisbon Classics Seminar, no 17 de Dezembro de 2019, às 12h, no Anfiteatro II da Faculdade de Letras.

Eustaquio Sánchez Salor (Universidad de Extremadura)

Gramática teórica y gramática escolar el caso de Amaro Reboredo (1580/85-1653 post)

El panorama de las Artes de Gramática del siglo XVI se mueve entre dos polos enfrentados: por un lado, el polo de las gramáticas racionales o teóricas, cuyos más ilustres representantes son el inglés Tomás Linacro y el español Francisco Sánchez, Sanctius, y, por otro, el polo de las gramáticas escolares, cuyo objetivo es enseñar la norma y el léxico del latín. En el enfrentamiento entre los dos tipos de gramáticas podían darse dos situaciones; una, de enfrentamiento, en la cual ninguna de las dos posiciones cede nada ante la otra; otra, de intentos, no de conciliación, sino de cohabitación de ambas en un mismo manual o en dos manuales diferentes de un mismo autor. Este último es el caso de Amaro Reboredo, cuyo compromiso con los dos tipos de Gramáticas pretendemos analizar.

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