Aprender à distância (cont.)

À medida que o semestre se aproxima do fim começamos a ter mais dados sobre o modo como o ensino não-presencial tem funcionado na Faculdade desde meados de Março. Os inquéritos que fizemos a docentes em duas semanas consecutivas, na sua última edição com mais de 350 respostas, deram-nos informações importantes sobre as soluções que fomos descobrindo. Por outro lado a Associação de Estudantes realizou um inquérito a estudantes, que teve mais de 500 respostas, e que ajuda a completar esse panorama.

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Jornal Público oferece assinaturas digitais aos alunos da Faculdade de Letras de Lisboa

Inserido na iniciativa PSuperior, o Público está a oferecer mais de 1.800 assinaturas digitais do jornal a uma comunidade de alunos que inclui a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.

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British Association of Film, Television and Screen Studies atribui prémio de melhor artigo científico a professora da FLUL

A BAFTSS-British Association of Film, Television and Screen Studies acaba de atribuir o prémio de "Best Journal Article" ao artigo “Surviving The Jungle Book: Trans-Temporal Ventriloquism in Ian Iqbal Rashid’s Surviving Sabu”, da autoria da professora e investigadora da FLUL Ana Cristina Mendes.

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Alterações ao calendário escolar da FLUL

O Director da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL), Professor Doutor Miguel Tamen, comunicou, ontem, 2 de Abril, várias alterações ao calendário escolar, entre outras medidas decorrentes da actual situação pandémica.

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Equipa de investigação cria Kit Covid-19 em Medicina Narrativa

Em resposta à situação pandémica actual, o Projecto em Humanidades Médicas e o SHARE – Saúde e Humanidades Actuando em REde, do Centro de Estudos Anglisticos da ULisboa/FLUL, lançaram esta terça-feira, 31 de Março, o Kit COVID 19 em Medicina Narrativa, uma iniciativa online especialmente concebida para apoiar profissionais de saúde, doentes e suas famílias, e também acessível ao público em geral. 

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