Investigação

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A Faculdade de Letras é casa de uma prática de investigação de excelência, acolhendo dez centros de investigação e quatro cátedras, distribuídas por quatro áreas temáticas – Ciências da Linguagem, Filosofia, História e Literaturas, Artes e Culturas.

As várias unidades de investigação FLUL juntam já cerca de 700 investigadores que contribuem, ativamente, para a construção do conhecimento em Artes e Humanidades e participam nas grandes discussões contemporâneas.

Os investigadores das unidades de investigação da Faculdade de Letras estão integrados em equipas multidisciplinares de projetos de investigação, nacionais e internacionais, financiados por entidades externas, mediante apresentação de candidatura a concurso.

Nesta página, a partir da série de entrevistas Investigação em Letras, encontre todas as informações sobre os vários projetos de investigação em curso na FLUL, bem como os projetos já concluídos.

 

"Projeto Exploratório PAGODE – A arquitetura de influência portuguesa do templo hindu goês no seu contexto sociopolítico", coordenado por Joaquim Rodrigues Santos

Joaquim Rodrigues dos Santos (ARTIS) é o investigador principal do Projeto Exploratório PAGODE – A arquitetura de influência portuguesa do templo hindu goês no seu contexto sociopolítico.

Nesta entrevista, ficamos a saber tudo sobre o trabalho que irá desenvolver.

“De maneira que, não querendo politizar este projeto, seremos capazes de criar várias visões com este projeto e, no fim, ter uma espécie de hospitalidade das opiniões: ouvem-se todas e tentamos aproximar-nos, o mais possível, da verdade.”

 

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Projetos IC&DT

Nesta rubrica, encontrará todos os Projetos IC&DT (Investigação Científica e Desenvolvimento Tecnológico) em desenvolvimento na Faculdade de Letras ULisboa.

 

“Projeto IC&DT TAP18 – Teatro em Português Proibido e Censurado do Século XVIII“, coordenado por José Camões

“Projeto IC&DT TAP18 – Teatro em Português Proibido e Censurado do Século XVIII“, coordenado por José Camões

José Camões Centro de Estudos de Teatro FLUL) é o investigador principal do Projeto IC&DT TAP18 – Teatro em Português Proibido e Censurado do Século XVIII.

Nesta entrevista, ficamos a saber tudo sobre o trabalho que irá desenvolver.

“Ora, o que é que faz com que haja critérios para representar diferentes dos critérios para imprimir? É muito interessante ver o que é que leva um censor a achar que o texto pode ser lido, mas não pode ser ouvido ou visto em palco.”

 

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Projetos Exploratórios

Nesta secção, poderá aceder a todos os Projetos Exploratórios, de menor duração, em curso na Faculdade de Letras ULisboa.

“Projeto Exploratório PHOENSET – Os primeiros colonos fenícios em Lisboa“, coordenado por Elisa de Sousa

“Projeto Exploratório PHOENSET – Os primeiros colonos fenícios em Lisboa“, coordenado por Elisa de Sousa

 

Elisa de Sousa (UNIARQ) é a investigadora principal do Projeto Exploratório PHOENSET – Os primeiros colonos fenícios em Lisboa.

Nesta entrevista, ficamos a saber tudo sobre o trabalho que irá desenvolver.

“Nós somos a última fronteira desta colonização fenícia. Pelo que temos, efetivamente, que reivindicar esse lugar e, como tal, isso dá-nos alguma projeção internacional.”

 

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“RUSSELL – A lógica de Russell e o desenvolvimento de linguagens formais“, coordenado por Bruno Jacinto

“RUSSELL – A lógica de Russell e o desenvolvimento de linguagens formais“, coordenado por Bruno Jacinto

Bruno Jacinto (Centro de Filosofia FLUL) é o investigador principal do Projeto Exploratório RUSSELL – A lógica de Russell e o desenvolvimento de linguagens formais.

Nesta entrevista, ficamos a saber tudo sobre o trabalho que irá desenvolver.

“O projeto é interessantíssimo, na medida em que é acerca do nascimento da Lógica, tal como a concebemos hoje em dia. Durante muito tempo nós concebemos a prática da Lógica como sendo simplesmente a Lógica da Linguagem Natural, aquela com que nós raciocinamos quando falamos no dia-a-dia. Mas este projeto olha para o nascimento da Lógica como objeto de estudo matemático.”

 

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“UPDOG – Desvendando as Histórias dos Cães Portugueses: Perspetivas da Zooarqueologia“, coordenado por Cleia Detry

“UPDOG – Desvendando as Histórias dos Cães Portugueses: Perspetivas da Zooarqueologia“, coordenado por Cleia Detry

Cleia Detry (@uniarq) é a investigadora principal do Projeto Exploratório UPDOG – Desvendando as Histórias dos Cães Portugueses: Perspetivas da Zooarqueologia.

Nesta entrevista, ficamos a saber tudo sobre o trabalho que irá desenvolver.

“Esta pode até ser uma maneira de aproximar as pessoas da arqueologia, através de um animal de que nós gostamos tanto, perceber como é que a arqueologia funciona e que informação é que nos pode dar.”

 

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“MOBlades - Proveniência da matéria-prima das lâminas como indicador da mobilidade humana ao longo do Calcolítico do SW da Península Ibérica”, coordenado por Patrícia Jordão

“MOBlades - Proveniência da matéria-prima das lâminas como indicador da mobilidade humana ao longo do Calcolítico do SW da Península Ibérica”, coordenado por Patrícia Jordão

 

"Neste projecto pretende-se detectar as formas de mobilidade das comunidades humanas na pré-história recente, no período calcolítico, ou a Idade do Cobre, e ao mesmo tempo tentar perceber quais as diferenças culturais entre essas comunidades do sudoeste da Península Ibérica."

Investigadora Patrícia Jordão | Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa

 

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“COr-DD - Corpus oral dos crioulos indo-portugueses de Damão e Diu", coordenado por Hugo Cardoso

“COr-DD - Corpus oral dos crioulos indo-portugueses de Damão e Diu", coordenado por Hugo Cardoso

 

"Este projeto tem como tema principal os crioulos indo-portugueses de Diu e Damão, que são variedades linguísticas que se situam no conjunto de línguas denominadas de línguas crioulas, ou seja, línguas que resultam de processos de contacto linguístico intenso, e que estão muitas vezes em situações de desigualdade social, estando associadas a alguns fenómenos e momentos históricos, como por exemplo os momentos coloniais e a presença colonial."

Investigador Hugo Cardoso | Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

 

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“INDIS - Indeterminação em ciência”, coordenado por Robert Michels

“INDIS - Indeterminação em ciência”, coordenado por Robert Michels

 

"As três questões mais específicas que queremos abordar neste projecto são se as nossas melhores teorias físicas indicam que o mundo é indeterminado, se a causalidade pode ser indeterminada e se as leis da natureza podem ser indeterminadas."

Investigador Robert Michels | Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa

 

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“TransTexTec - Em busca de transições nas tecnologias e economias têxteis no longo II milénio a.n.e. (2200 - 700 a.n.e.): o Sul do território português como caso de estudo”, coordenado por Francisco Gomes

“TransTexTec - Em busca de transições nas tecnologias e economias têxteis no longo II milénio a.n.e. (2200 - 700 a.n.e.): o Sul do território português como caso de estudo”, coordenado por Francisco Gomes

 

"O projeto tem como objectivo analisar a produção têxtil através dos vestígios arqueológicos durante a Idade do Bronze. Nós sabemos, através da investigação dos últimos tempos, que há cerca de 4.000 anos, na Europa e no Mediterrâneo, ocorreu aquilo que se tem vindo a caracterizar como uma autêntica revolução têxtil, nomeadamente com a introdução da lã. Isto transforma completamente as economias têxteis, abrindo também novas possibilidades em termos tecnológicos e em termos de expressão individual e artística, com novas cores e novos padrões."

Investigador Francisco Gomes | Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa

 

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“NonWordRepChild - Repetição de pseudopalavras em crianças com desenvolvimento típico e atípico da linguagem", coordenado por Letícia Almeida

“NonWordRepChild - Repetição de pseudopalavras em crianças com desenvolvimento típico e atípico da linguagem", coordenado por Letícia Almeida

 

"Este projeto vai analisar o desempenho da produção oral de pseudopalavras por crianças portuguesas que estão na escola a frequentar o primeiro ciclo do ensino básico, pretendendo-se analisar o desempenho dessas crianças através de uma tarefa: repetirem pseudopalavras, ou seja, palavras que não existem na língua portuguesa."

Investigadora Letícia Almeida | Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

 

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“UnderDig - Surrealismo-Abjeccionismo em Portugal", coordenado por Rui Sousa

“UnderDig - Surrealismo-Abjeccionismo em Portugal", coordenado por Rui Sousa

 

"O projeto acompanha duas dinâmicas diferentes relacionadas com o meu percurso de investigação. Por um lado, explora a ideia de que os regimes de censura que ocorreram em Portugal, desde o século XVI até, de grosso modo, ao pós-25 de Abril, terão condicionado o modo como a modernidade portuguesa se desenvolveu e se foi manifestando artisticamente."

Investigadora Rui Sousa | Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

 

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NOTÍCIAS RELACIONADAS

 

 

Esta página encontra-se em constante atualização.

 

 

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INVESTIGAÇÃO DE EXCELÊNCIA

 

Os investigadores encontram na Faculdade de Letras quatro agrupamentos temáticos – Ciências da Linguagem, Filosofia, História, e Literatura, Artes e Culturas – através dos quais podem desenvolver os seus projectos. Nesta página pode conhecer em detalhe toda a oferta disponível em Letras, desde os Centros de Investigação e Cátedras, aos concursos em aberto, processos de candidaturas e recursos existentes.

 

 

pic exemploCENTROS DE INVESTIGAÇÃO E CÁTEDRAS

A Faculdade de Letras acolhe dez centros de investigação e quatro cátedras, com financiamento privado. Com uma constante procura crescente, quer por investigadores nacionais, quer internacionais, estas unidades juntam mais de 650 investigadores que participam activamente na construção do conhecimento nas Humanidades e nas grandes discussões contemporâneas.

 

CENTROS DE INVESTIGAÇÃOINVESTIGAR EM LETRAS 

 

 

 

pic exemploBOLSAS E PROJECTOS

Os investigadores das unidades de investigação da Faculdade de Letras estão integrados em equipas multidisciplinares de projectos de investigação, nacionais e internacionais, financiados por entidades externas mediante apresentação de candidatura a concurso.
Nesta secção, conheça também os concursos abertos, pela Faculdade de Letras, para a atribuição de bolsas de investigação, no âmbito das suas unidades e projectos de investigação.

 

BOLSAS DE INVESTIGAÇÃOPROJECTOS DE INVESTIGAÇÃO

 

 

 

pic exemploPUBLICAÇÕES

Os investigadores das unidades de ensino e investigação da Faculdade de Letras editam mais de 20 revistas científicas onde é possível publicar o seu trabalho. A par disto, pode ainda submeter a sua proposta de publicação através dos Call For Papers que vão decorrendo ao longo do ano.

 

PUBLICAÇÕES CIENTÍFICASCALL FOR PAPERS

 

 

 

pic exemploINVESTIGAR EM LETRAS

A Faculdade de Letras tem uma Comissão de Ética para a Investigação que zela pela observância e promoção de padrões de qualidade ética nas atividades de investigação das suas unidades.

No âmbito da Gestão da Investigação, os investigadores da Faculdade de Letras têm um acompanhamento próximo por parte da Divisão de Apoio à Investigação e acesso a uma área reservada online onde podem encontrar formulários, templates e informação relevante, sendo também publicada no website da Faculdade informação relativa a Empregos Científicos.

 

GESTÃO DA INVESTIGAÇÃOEMPREGO CIENTÍFICOCOMISSÃO DE ÉTICA

 

 

 

HR Excellence in Research Award (HRS4R)

 

PT | EN

 

hr excellence in researchFLUL, alongside ULisboa and its various Schools, submitted at the end of October 2025 a Commitment Letter endorsing the principles of the European Charter for Researchers, kickstarting its application for the HR Excellence in Research Award (HRS4R), granted by the European Commission. With this initiative, FLUL signals its commitment with the continuous improvement of the conditions of recruitment and assistance of all those who develop scientific research (professors, researchers and PhD students), as well as of the environment in which they work and the support mechanisms at their disposal.

 

What is the HR Excellence in Research Award?

The HR Excellence in Research Award (HRS4R) materializes in the attribution by the European Commission of a seal to institutions which are demonstrably engaged in the progressive implementation of the 20 principles in the European Charter for Researchers, embedded in 4 pillars:

a) Ethics, integrity, gender and open science;

b) Researchers’ assessment, recruitment and progression;

c) Working conditions and practices;

d) Research careers and talent development.

The attribution of the HRS4R Seal is based on the assessment of the Action Plan proposed by the institution after an internal reflection on the domains which can be improved. Once granted, it must be renewed periodically, ensuring a continuous process of adjustment between the institution’s practices and the principles of the European Charter for Researchers.

With the submission of the Commitment Letter, at the end of October 2025, FLUL opened a 1-year-long application process. To develop and monitor the tasks involved in preparing the application, two committees were nominated including researchers at different stages of their career, decision-makers and technical staff.

 

HR Excellence in Research Award (HRS4R)

 

PT | EN

 

hr excellence in researchA FLUL, acompanhando a ULisboa e as demais Escolas que a compõem, entregou no final de Outubro de 2025 a Carta de Compromisso com a implementação dos princípios da Carta Europeia do Investigador, dando assim início ao seu processo de candidatura ao HR Excellence in Research Award (HRS4R) , atribuído pela Comissão Europeia. Com esta iniciativa, a FLUL sinaliza o seu compromisso com a contínua melhoria das condições de recrutamento e acompanhamento de todos os que nela desenvolvem investigação científica (professores, investigadores e doutorandos), bem como do ambiente em que trabalham e dos mecanismos de apoio ao seu dispor.

 

O que é o HR Excellence in Research Award?

O HR Excellence in Research Award materializa-se na atribuição pela Comissão Europeia de um selo a instituições que comprovadamente estejam empenhadas numa progressiva implementação dos 20 princípios da Carta Europeia do Investigador, enquadrados em 4 pilares:

a) Ética, integridade, género e ciência aberta;

b) Avaliação, recrutamento e progressão dos investigadores;

c) Condições e práticas de trabalho;

d) Carreiras de investigação e desenvolvimento de talentos.

A atribuição do Selo HRS4R é feito com base na avaliação do Plano de Ação que a instituição propõe após uma reflexão interna sobre os domínios que podem ser aperfeiçoados. Uma vez atribuído, deverá ser periodicamente renovado, garantindo assim um processo de contínua adequação das práticas da instituição aos princípios da Carta Europeia do Investigador.

Com a submissão da Carta de Compromisso, no final de Outubro de 2025, a FLUL abriu um processo de candidatura que tem a duração de 1 ano. Para desenvolver e acompanhar os trabalhos de preparação da candidatura, foram nomeadas duas comissões que integram investigadores em vários momentos das suas carreiras, decisores e pessoal técnico, cuja composição se indica no separador Comissões.

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RESEARCH PROJECTS IN HUMANITIES

  

Find here a selection of projects that showcase the breadth of research activities and resources developed at the School of Arts and Humanities. From initiatives promoting accessibility, open access, and language learning, such as Accessibility in Portugal, Bibliotrónica Portuguesa, and COPLE2, to platforms preserving cultural heritage like Az INFINITUM  and CETbase, this list highlights the faculty’s role in safeguarding memory while fostering innovation. At the same time, collaborations such as Bridge AI  and PORTULAN CLARIN  demonstrate active involvement in technological regulation and scientific infrastructure, while projects like DUNES, HISTARC, Messengers from the Stars, and the Medical Humanities Project  expand research into environmental history, submerged heritage, speculative fiction, and health communication. Together, these initiatives illustrate the faculty’s vision of the humanities as a dynamic field that bridges tradition and innovation, contributing to ethical reflection and global dialogue.

 

Accessibility in Portugal - ULICES

Project focussing on accessibility practices in public and private broadcasting, industry and reception, training, and inclusion in Portugal

 

ADLOT - Arquivo Digital de Literatura Oral Tradicional - ARTIS

An online archive of Portuguese traditional oral literature. This project is a colaboration with the National Tiles Museum.

 

Az INFINITUM - ARTIS

Online platform for the indexation and referencing of azulejos (Portuguese tiles). This project is a colaboration with the National Tiles Museum.

 

Bibliotrónica Portuguesa - CLUL

Online platform promoting free and open access to books in Portuguese.

 

Bridge AI

A tool to provide decision-makers and other relevant stakeholders with the best insights for the effective implementation of the Artificial Intelligence Act. This project is a colaboration between the School of Arts and Humanities, INESC and several other institutions.

 

CETbase: Teatro em Portugal - CET

Online database of information about theatre in Portugal (people, companies, festivals, venues, texts, etc.).

 

COPLE2 - Learner corpus of Portuguese L2 - CLUL

Database of written and oral texts produced by students of Portuguese as Foreign/Second Language, supporting research in second-language language teaching and learning. This project is a colaboration with the Portuguese Culture and Language Institute (ICLP) and the Assessment Center for Portuguese as a Foreign Language (CAPLE).

 

CRPC - Corpus de Referência do Português Contemporâneo - CLUL

Electronic corpus of European Portuguese and other varieties (Brazil, Angola, Cape Verde, Guinea-Bissau, Mozambique, S. Tome and Principe, Goa, Macao and East-Timor).

 

DUNES - Sea, Sand and People - CLUL

ERC-funded project for na environmental history of coastal dunes, conatining a database of historical sources and other resources.

 

ENTRIB: Entremezes ibéricos: inventariação, edição e estudo - CET

Catalogue of short theatre plays produces in Iberian languages between the 16th and 18th c.

 

HISTARC - História e Arqueologia do Conflito - CHUL

Project and platform aimed at preserving the memory of conflict by safeguarding submerged nautical and aeronautical cultural heritage.

 

Messengers from the Stars - ULICES

An international open-access publication exploring science fiction, fantasy, and their cultural, literary, and media connections.

 

PORTULAN CLARIN - CLUL

Research infrastructure dedicated to supplying resources and support for the Science and Technology of Language. This project is a partnership with the Lisbon Academy of Sciences and Ulisboa School of Sciences.

 

Project in Medical Humanities - ULICES

Project to mobilise methods from the arts and humanities to reflect on health, illness, care, clinical communication, and the “power of words.”

 

P.S. Post Scriptum - CLUL

ERC-funded archive of ordinary writing in Early Modern Portugal and Spain.

 

Teatro de Autores Portugueses do século XVI - CET

Digital library of Portuguese theatre plays produces in the 16th c.

 

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RESEARCH CENTRES

 

CLUL – Center for Linguistics of the University of Lisbon

Center of Philosophy

UNIARQ – Center for Archaeology

Center for History

Art History Institute

ULICES – University of Lisbon Center for English Studies

Center for Classicla Studies

Center for Comparative Studies

Center for Theatre Studies

Center for Lusophone and European Literatures and Cultures

 

The School of Arts and Humanities of the University of Lisbon structures its research activity around four nuclear academic areas: Linguistics, Philosophy, History, and Literatures, Arts and Cultures. Each of these domains is supported by specialized research centers that consolidate the faculty’s role as a leading institution in the Humanities. In Linguistics, the Center of Linguistics of the University of Lisbon advances both theoretical and applied studies, while Philosophy is strengthened by a center fostering reflection on ethics, politics, and cultural thought. The area of History is anchored by the Center of History of the University of Lisbon, the Center for Archeology, and and Institute of Art History, which integrate research across different periods. Meanwhile, Literatures, Arts and Cultures are enriched by centers dedicated to national and comparative literary studies, as well as to the exploration of artistic and cultural phenomena in global contexts.

Altogether, the School hosts ten research centers and several dedicated chairs, ensuring that the School’s scientific work is not only deeply rooted in the Humanities but also engaged with broader cultural, social, and technological discussions.

 

Subcategorias

Bolsas FLUL

Revistas Científicas FLUL