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Na Faculdade de Letras, a avaliação final de cada unidade curricular de estudos graduados e pós-graduados é expressa por uma classificação numérica inteira (de zero a vinte valores). A aprovação é expressa por uma classificação igual ou superior a dez valores. Alguns seminários de orientação podem ter a classificação de “aprovado” ou “não aprovado”.

Avaliação contínua

A avaliação dos estudantes da Faculdade de Letras é regida pelo Regulamento de Avaliação dos Estudantes.

A Faculdade de Letras adopta o método de avaliação contínua (Regime de Avaliação Ordinário) em todos os seus cursos graduados e na componente escolarizada dos cursos pós-graduados. Espera-se por isso que o estudante esteja presente na totalidade de horas de contacto (aulas, tutorias, sessões de acompanhamento) e forneça regularmente elementos de avaliação, envolvendo a participação activa durante as horas de contacto e a conclusão de todos os elementos de avaliação previstos (testes, exercícios, trabalhos orais e escritos, apresentações orais, entre outros).

O estatuto de Estudante em Regime de Avaliação Especial depende do deferimento do requerimento a apresentar nos Serviços Académicos (Ver Regulamento de Avaliação dos Estudantes, Art.º 2.º) e permite modalidades distintas de acompanhamento das UC, a combinar pelo estudante e o professor no início de cada semestre.

Na Faculdade de Letras, a avaliação final de cada unidade curricular de estudos graduados e pós-graduados é expressa por uma classificação numérica inteira (de zero a vinte valores). A aprovação é expressa por uma classificação igual ou superior a dez valores. Alguns seminários de orientação podem ter a classificação de “aprovado” ou “não aprovado”.

Avaliação contínua

A avaliação dos estudantes da Faculdade de Letras é regida pelo Regulamento de Avaliação dos Estudantes.

A Faculdade de Letras adopta o método de avaliação contínua (Regime de Avaliação Ordinário) em todos os seus cursos graduados e na componente escolarizada dos cursos pós-graduados. Espera-se por isso que o estudante esteja presente na totalidade de horas de contacto (aulas, tutorias, sessões de acompanhamento) e forneça regularmente elementos de avaliação, envolvendo a participação activa durante as horas de contacto e a conclusão de todos os elementos de avaliação previstos (testes, exercícios, trabalhos orais e escritos, apresentações orais, entre outros).

O estatuto de Estudante em Regime de Avaliação Especial depende do deferimento do requerimento a apresentar nos Serviços Académicos (Ver Regulamento de Avaliação dos Estudantes, Art.º 2.º) e permite modalidades distintas de acompanhamento das UC, a combinar pelo estudante e o professor no início de cada semestre.

Na Faculdade de Letras, a avaliação final de cada unidade curricular de estudos graduados e pós-graduados é expressa por uma classificação numérica inteira (de zero a vinte valores). A aprovação é expressa por uma classificação igual ou superior a dez valores. Alguns seminários de orientação podem ter a classificação de “aprovado” ou “não aprovado”.

Avaliação contínua

A avaliação dos estudantes da Faculdade de Letras é regida pelo Regulamento de Avaliação dos Estudantes.

A Faculdade de Letras adopta o método de avaliação contínua (Regime de Avaliação Ordinário) em todos os seus cursos graduados e na componente escolarizada dos cursos pós-graduados. Espera-se por isso que o estudante esteja presente na totalidade de horas de contacto (aulas, tutorias, sessões de acompanhamento) e forneça regularmente elementos de avaliação, envolvendo a participação activa durante as horas de contacto e a conclusão de todos os elementos de avaliação previstos (testes, exercícios, trabalhos orais e escritos, apresentações orais, entre outros).

O estatuto de Estudante em Regime de Avaliação Especial depende do deferimento do requerimento a apresentar nos Serviços Académicos (Ver Regulamento de Avaliação dos Estudantes, Art.º 2.º) e permite modalidades distintas de acompanhamento das UC, a combinar pelo estudante e o professor no início de cada semestre.

O Mestrado em Arqueologia da Faculdade de Letras foi, recentemente, reestruturado. Este curso de 2.º ciclo apresenta, já no ano letivo de 2015/ 2016, uma renovação do plano curricular, a qual pretende ampliar a componente prática de trabalho de campo e diversificar a oferta curricular, procurando corresponder a uma crescente exigência da atividade arqueológica. A par desta reestruturação, o corpo docente foi, igualmente, ampliado, integrando novos docentes e colaboradores.

O Centro de Estudos Indianos da Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa irá promover, no ano letivo de 2015/ 2016, o primeiro Curso Livre em Estudos Indianos.

O jornal "Público" destacou, ontem, o trabalho sobre o espólio documental do casal de arqueólogos alemães Georg e Vera Leisner, em desenvolvimento por uma equipa de arqueólogos e arquivistas coordenada pela Professora Ana Catarina Sousa, docente da Faculdade de Letras e investigadora integrada do UNIARQ, Centro de Arqueologia da Universidade de Lisboa.